荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、给楼秀明、马晓军的信）凌家山脚下的武汉职业技术大学建筑实训基地，建筑工程23302班的李宇凡蹲在地上，拿着卷尺，反复校准混凝土模型的梁柱节点。他的工作服袖口有一圈灰尘，所以他懒得拍照；口袋里的手机震动了，是网易云工作室发来的《白眼》母带的反馈。这个能在“看画”和“写旋律”之间切换的孩子，大一时以3.95的GPA获得年级第一。如今他在音乐领域站稳了脚跟，在军职大学找到了一条“非科系”的成长之路。 深度学习：将图纸中的细节挖掘到极致 当他第一次进入学校时2023年秋天，李宇凡也害怕建筑力学。 《建筑制图》中的三视图“绕线球”形象，混凝土梁的图纸看了半个小时，还是搞不清楚“构件标高与施工误差”之间的关系。 “图纸上的一毫米可能意味着结构上的一米差异。”专业班主任江利民的这句话，一下子把他点醒了。从此以后，他就不急着补作业了。他先去图书馆借了资料，在图纸旁边一笔一笔地画了辅助线。想不通的时候，他在老师办公室外面叹了口气，手臂上还带着条纹。有一次江老师开完会回到办公室，李宇凡立即把图纸递过来，指着±0.000的高度问道：“如果施工偏差是2厘米，上部结构会受到影响吗？”蒋老师用模型计算了计算出三种后果。他边听边在笔记本上写道：“标高是建筑物的水平基线，误差应该为零。” 在学习复杂的机械公式时，他晚上6点就到实验室，根据数据推导出力的变化规律。直到明白了基本原理之后，他才离开。当他走出实验室时，走廊里的灯亮了。归根结底，他编的“错误手册题”不像笔记，而是类似于“项目说明书”：要点和易错点都标注清楚，涉及实践知识点，还附有“实测数据与理论值的偏差范围”，记录也井然有序。 到大一结束时，他以 3.95 的 GPA 和专业第一名巩固了自己的地位。写满注释的“建筑图”仍然保留在最上面的架子上他的办公桌。扉页上的“每张图纸都是对建筑安全的承诺”，这成为该研究的标准。 后来，他发现建筑思维的逻辑和“选择细节”的习惯在音乐上也有帮助——当编曲遇到复杂的和弦时，他会画出梁的强度分析这样的“旋律结构图”，打破“基层-主层-装饰层”的诗句、副歌和间奏的关系。 “就像盖房子需要打地基一样，旋律也必须有一个支撑点，否则听起来就像是漂浮的。”李宇凡说道。 追逐音乐梦想：从“舞台演唱”到“创作赋能” “这是我第一次在校园礼堂唱歌，拿着麦克风的手心全是汗，我都快忘记歌词了。”说起自己大一参加校园歌手比赛的事，李宇凡甚至笑了起来。现在他能够舞台上从容表演的他总说“靠的是学校给的信心”——创乐社排练室和“武术人才奖学金”的鼓励缺一不可。不。 成为组织负责人后，他对音乐的“认真”态度与他对专业课程的态度没有什么不同。为了编排原创歌曲《Maybe Man》，他放学后在排练室待了一周。通过电脑屏幕编辑软件，将吉他、贝斯、鼓音轨完美编排。 “建筑和音乐都是建筑结构的艺术，一个使用钢材和混凝土，另一个使用音符。”他的创作中总带着一丝专业精神。 《白眼睛》的灵感来自于对建筑工地的参观——黑白灰的钢筋和笔直的墨线在他眼中不仅是工程元素，也是富有韵律的几何图案。 今年6月之后，李玉芙参加了百事可乐最响亮的湖北省总决赛。李宇凡的候补包变成了“混合风格”，里面装着“建材”研究资料和吉他拨片。白天他在自习室写《混凝土抗压强度》《水灰比的影响》，晚上回到宿舍修改歌词、调和弦；有一次排练到半夜，他突然想起第二天要提交一份“建楼”训练报告，于是他又开车离开电脑2个小时。 “你不能错过专业课程，这是底线。” 决赛当天，她唱完《白眼》，获得省冠军。他立即给自己的专业老师发了一条短信：“老师，我赢了！我早早写好了训练报告，明天会及时送上来。” 如今，他又多了一个身份：襄阳音乐家董事并与科大讯飞、网易云音乐签署了音乐版权合作协议，但他并没有让音乐中断他的学习步伐。在编排混音版《Being》时，他特意在周末下班：“周一到周五我要去上课和训练基地，周末我做音乐，所以我不能错过两边。” 尽管他是一名法官，但他却有着“建筑师”特有的严肃。当他在亚洲新秀海选湖北赛区担任评委时，他不仅给出了分数，还在分数表的底部写下了建议：“这里的气氛可以更稳定一些”“灵魂合唱可以更轻松一些”；当他回到学校担任才艺比赛评委时，遇到紧张的学弟学妹时，他会主动说“我大一的时候也忘记了歌词”和“友谊第一，比赛第二，这不是一句空话”，用自己的成长h 经验和感受帮助他们放松。 双向成就：桌子左边有图画，右边有乐谱。 走进李宇凡的宿舍，办公桌上的“制造科”格外明显：左边是《建筑施工技术》书，书页中间夹着一张皱巴巴的培训报告；左边是一本《建筑施工技术》书。右侧是三个堆叠的吉他标签，上面充满了和弦标记。 “我曾经认为我必须放弃音乐来学习机械工程。”眼睛里的李宇凡一边流淌着乐谱一边说道，“但是在学校待久了，我发现优秀并不是一个多选的选择。”现在，他一边在建筑的结构上画线，一边降低闪烁的灵感旋律；在编曲时，他也无意中运用了建筑绘图的“对称美学”来增添趣味。 “专业课程老师经常告诉我：只有应用严格的音乐架构将音乐敏捷性融入到学习中，才能发挥出自己的优势。”李宇凡说，“我自己也经历过这一点。当遇到复杂的工程计算时，卡壳的时候挖一首歌可以帮助你理清公式中的逻辑——旋律有节奏感，带着‘能量’思考比盯着问题更有效。” 在军职大学的这些天，李宇凡并没有让“建筑梦”和“音乐梦”变得毫无意义，而是让它们相辅相成。 “我的办公桌左边是建筑，右边是音乐。军旅生涯给了我两个梦想共同成长的地方。”他说，没有“选择哪一个”的标准，只有“你想如何战斗”的可能性。 李宇凡的故事只是证明了“人人都可以成才、人人都能施展才华”的军人职业理念：正如建筑需要梁、柱、有了高墙支撑，年轻人也能被专业和爱心点亮。回到自己的成长道路上，李宇凡坦然说道。 “你不必强迫自己‘二选一’，两者兼得并不难。找到自己的节奏、图纸中的台词、乐谱中的和弦，自然就能演奏出优美的旋律。”回顾自己的成长之路，李宇凡坦言。